الراصد: انسحب العديد من المشاركين من ورشة حول تنمية القطاع التعليمي بمدينة النعمة عاصمة ولاية الحوض الشرقي و التي افتتحها الوزير ولد أييه، بخطاب لاقى استهجانا و انتقادا و فور الإنتهاء منه بدأ العديد من المشاركين في الإنسحاب،  معتبرين أنها “مجرد مسرحية لا تفيد واقع التعليم في شيء”.

الراصد: وقفة الطلاب اليوم .
الطلاب المحرومون من متابعة تحصيلهم العلمي بأغرب قانون في العالم .
تنهب المليارات سنويا وتصرف في بناء مقرات لا فائدة لها على الوطن ولا على المواطن ، بدل بناء جامعة جديدة أو توسعة القديمة ، وعلى شباب مستقبل البلد دفع الثمن !!!

الراصد: في ردهم على مقرر الوزارة القاضي بإجراء تقييم شامل لكافة المعلمين و مديري المدارس الأساسية و اعتراضهم على ذلك جاء في رد أكبر النقابات التعليمية ما يلي:  

الراصد: ما كان لمتصدري مشهد انتفاضة الشرف وقيادتها من مقدمي خدمة التعليم ومن حولهم من المناضلين الشرفاء ممن تبنى النضال منهجا وسبيلا مفروشا بالأشواك والعقبات، أن يتخلفوا عن ذلك المنهاج، ولا يرغبوا ببديل يصون لهم من ماء الكرامة غير الذي أراقته وزارة التهذيب، بتماديها في سياسة التصامم والتجاهل رغبة في امتصاص غضب تولد من معاناة وبؤس معيشي مترد إلى أبعد

الراصد : لن نقبل بأقل من الترسيم، و لن نقبل بأقل مما يحصل عليه نظراؤنا الرسميون...

هكذا ردت منسفية مقدمي خدمة التعليم"متى" على محاولة الوزارة تمديد عقد الخدمة.....

ودعت المنسقية في بيان لها  وزارة التهذيب الوطني إلى الشروع فورا في إجراءات الترسيم وفق خطة معلنة وواضحة ومحددة الآليات والآجال.

الراصد : ما ان تهدأ حتى تبدأ و الافق لا يزال مظلما..تلكم هي قصة منسقية التعليم الأساسي المعروفة اختصارا ب"متى"، التي قال مناديبها في بيان جديد إنها ستعلن عن مسطرة احتجاجية جديدة، تبدأ : بالإضرابات المحدودة، وتنتهي بالإضراب الوطني الشامل والمفتوح، للضغط من أجل تلبية مطالبها...

و جاء ذلك في بيانها التالي: 

الراصد : نظم مقدمو خدمات التعليم وقفة احتجاجية أمام البرلمان، تنويها لمصيرهم الذي بات يجهل، نظرا لانتهاء عقدهم، ولم تكشف الوزارة عن خطة قد تعهدت بها في السالف حول خطة ترسيمهم وفتح العقد ومنح جميع الحقوق المستحقة!
#الترسيم لمقدمي خدمات التعليم!

الراصد : تلوح في أفق وزارة التعليم العالي بعض الإصلا حات، وما نحن بصدده الآن هو معيارية منح الحاصلين على الباكالوريا؛ ذلك أن المعيار السابق كان انتقائيا ضمن المتفوقين؛ أي أنه يسمح للمتفوقين بكسب المنح من خلال معدل التوجيه، فالأصل هو التفوق، أما الفرع فهو معدل التوجيه.

الراصد/: وجه الاساتذة المضربون ضربة موجعة لوزير التعليم و الجهات الوصية داخل الولايات حيث اعتبرت نسبة نجاح الضراب فوق ال70%و قد تداول نشطاء صورا لنعش يحمله مجموعة اساتذة في تعبير عن نهاية مؤثرة  للتكوين و فشله الذريع نتيجة لاضراب الاستذة و احتجاجهم على الظروف التي وضعوا فيها و الاهانات التي وجهت لهم من القيمين على التكوين و التعويض الضعيف رغم ميزانية

الراصد/: حتى التعليم اصبحت عليه المساومة و التربح و هو المجاني أصلا و فرعا للجميع ذكورا و اناثا و تكفل مجانيته و اختيار التوجه جميع مواثيق حقوق الانسان و الدساتير و النظم القانونية المعمول بها في المجال.

إلى ذلك طالب عدد من طلاب جامعة نواكشوط العصرية بضرورة تخفيض تكاليف رسوم التسجيل بالنسبة للماستر الخاصة أو "التجارية".